Как играть песни Алёны Швец на гитаре: аккорды, бой и разборы

Чтобы сыграть песню Алёны Швец на гитаре, нужны аккорды и ритм для выбранной записи. Студийный трек, концертное исполнение и учебное упрощение могут различаться. Ниже — порядок проверки разбора: как прочитать схемы, отметить смены аккордов, разобраться с каподастром и добавить голос.

Выбирайте разбор, в котором указаны название песни, версия записи, аккорды и ритм. Если нужен каподастр или нестандартный строй, это должно быть обозначено отдельно. Для начала удобнее вариант со знакомыми формами аккордов и понятными местами смен. Однако отсутствие баррэ само по себе не делает песню простой: быстрый переход или сложный ритм тоже могут мешать.

Сначала послушайте выбранную запись и сравните её с исполнением автора разбора. Совпадают ли вступление, куплет и припев? Показывает ли автор руки? Объясняет ли, где использует упрощение?

Хороший ориентир — короткий фрагмент, который вы можете повторить без остановок. По нему легче оценить сложность, чем по длине списка аккордов.

Перед разучиванием выпишите аккорды куплета и отметьте, когда они меняются. Буквы обозначают гармонию, а схемы показывают расположение пальцев. Это разные задачи: выученная форма ещё не подсказывает момент перехода. Слушайте выбранную запись вместе с объяснением автора разбора и связывайте каждую смену со счётом или знакомым местом вокальной фразы.

Не начинайте автоматически считать до четырёх. Сначала выясните размер и способ счёта в выбранном разборе. Если смена приходится между основными долями, отметьте её отдельно.

Припев запишите своей строкой.

У гитарной схемы проверьте ориентацию: где показаны струны, лады и верхний порожек. Обычно цифры внутри кружков обозначают пальцы, но рядом могут стоять номера ладов. Открытая струна часто отмечена кружком, а струна, которую не нужно играть, — крестиком. Сверяйтесь с пояснениями автора.

Обозначение аккорда сохраняет смысл на разных инструментах, но аппликатуры различаются. Схему для укулеле нельзя переносить на гитару без изменений.

Сначала разучите ритм без смен аккордов, затем добавьте левую руку. Так проще услышать, где возникает сбой: в движении правой руки или в переходе между формами. Для упражнения достаточно одной музыкальной фразы. Если разбор предлагает облегчённый бой, воспринимайте его как учебный вариант: он может отличаться от аккомпанемента на записи.

Работу удобно разделить на три шага.

1. 1Приглушите струны и сыграйте рисунок из разбора. Сохраняйте счёт, отмечая звучащие удары и движения без касания струн.
2. 2Отдельно поставьте аккорды. Проверьте, что успеваете менять их в отмеченных местах.
3. 3Соедините руки в медленном темпе. Если переход сбивает ритм, сократите фрагмент до этой смены.

Пауза в звучании не всегда означает остановку руки. В некоторых рисунках рука продолжает движение, но не касается струн. Ориентируйтесь на показ автора, а не только на стрелки.

Скорость добавляйте постепенно.

Отдельной работы требует переход, на котором вы останавливаетесь или теряете чистый звук. Это может быть баррэ, смена басовой струны или перестановка пальцев между открытыми аккордами. Найдите конкретную причину: палец не успевает на лад, задевает соседнюю струну или слишком далеко отрывается от грифа. Затем упражняйтесь только на двух соседних формах.

При баррэ один палец прижимает несколько струн. Проверьте их по очереди и найдите те, которые не звучат. Попробуйте немного изменить положение пальца и приблизить его к ладовому порожку, не ставя прямо на металл.

Сильнее сжимать гриф — не единственный способ исправить звук.

Облегчённая форма может сохранить аккорд, даже если вы играете меньше струн. Проверяйте состав нот и положение баса. Совпадения одной басовой ноты недостаточно, чтобы считать две формы равнозначными.

Если трудность в переборе, сначала выучите порядок струн на одном аккорде. После этого добавьте смену, сохраняя рисунок правой руки.

Перед сравнением с записью проверьте настройку гитары, положение каподастра и обозначения в разборе. Эти параметры связаны: знакомая форма аккорда звучит иначе при другом строе или с каподастром. Автор может записывать названия форм либо реально звучащие аккорды. Без этого пояснения одинаковые буквы в двух разборах ещё не означают одинаковую высоту.

Сначала настройте открытые струны тюнером. Затем установите каподастр, если он указан, и снова проверьте звучание. Избыточное давление или неровное положение зажима могут нарушать строй.

Не считайте отсутствие пометки доказательством того, что каподастр не нужен.

Если вся последовательность звучит выше или ниже записи, сравните тональности. Если расходятся только отдельные аккорды, проверьте их состав и места смен. Перестановка каподастра не исправит ошибку в последовательности.

Для пения без фонограммы можно выбрать удобную тональность. Для игры вместе с записью высота должна совпадать.

Различия между подборами могут возникать из-за переноса тональности, способа записи аккордов с каподастром, учебного упрощения или ошибки. Ещё одна причина — разные версии исполнения. Разбираться нужно по выбранному фрагменту: сравнить строй, высоту звучания, последовательность и ритм. Одни только буквенные обозначения не показывают, какой разбор ближе к записи.

При переносе тональности меняются названия аккордов, но сохраняются отношения между ними. При смене аппликатуры аккорд можно сыграть в другом месте грифа. Его звучание при этом может отличаться по расположению нот и басу.

Одинаковый бас не доказывает совпадение гармонии.

Упрощение тоже бывает разным. Автор может сократить число звучащих струн, убрать украшение или заменить аккорд. В последнем случае меняется сама гармония, поэтому такую замену нужно отличать от другой аппликатуры.

Если два разбора противоречат друг другу, сначала выясните, к какой записи относится каждый.

Добавляйте голос к фрагменту, который уже можете сыграть без остановок. Начните с короткой фразы: аккорды и ритм должны поддерживать её от начала до конца. Если пение сбивает смены, уменьшите темп или временно упростите аккомпанемент. Учебное упрощение помогает разделить задачи, но его стоит отличать от рисунка на исходной записи.

Сначала напойте мелодию без слов. Затем добавьте текст и отметьте, какие слоги совпадают со сменами аккордов. Не привязывайте каждый переход к началу строки: гармония может меняться внутри фразы.

Одно трудное место полезнее повторить внимательно, чем несколько раз сыграть песню с той же остановкой.

После этого соедините соседние фрагменты. Проверяйте не только чистоту аккордов, но и переход между частями: он тоже должен укладываться в ритм.

Сначала определите, что именно расходится с записью: высота, гармония, ритм или качество звука. Если гитара целиком звучит выше или ниже, проверьте тональность, строй и каподастр. Если не совпадает отдельный момент, сравните аккорд и время его появления. Дребезг или заглушённая нота требуют проверки постановки пальцев, а не замены всей последовательности.

Для проверки чистоты звука сыграйте струны аккорда по одной. Убедитесь, что соседние пальцы не мешают им звучать. Если проблема возникает только при переходе, посмотрите, какой палец приходит на место последним.

Не меняйте всё сразу.

Запишите исполнение на телефон и сравните один фрагмент с выбранной версией песни. Сначала проверьте смены аккордов, затем ритм. Разница в тембре сама по себе не означает ошибку: на записи могут звучать другие инструменты и обработка.

Если хотите разобрать трудный переход с преподавателем, запишитесь на пробный урок в Guitardo.