Как придумать и сыграть своё первое барабанное соло

Барабанное соло можно построить из короткого ритмического мотива: повторить его, изменить звучание и завершить понятной фразой. Для первой импровизации важнее сохранить пульс и границы тактов, чем сыграть много ударов. Разберём учебный пример на 8 тактов и возвращение в основной ритм.

Возьмите короткий ритмический мотив и проведите его через несколько изменений: повтор, смену звучания, кульминацию и завершение. В этом упражнении соло держится на ровном пульсе: фраза меняется, но такты остаются одной длины. Сначала вы разучите готовую форму на восемь тактов, затем сможете подставить в неё собственный рисунок.

Для начала достаточно малого барабана и двух томов с разной высотой звучания. Один ритм можно распределить между ними, сохранив порядок ударов и пауз. Получится новая окраска знакомой фразы.

Сбивка обычно помогает перейти к следующей части музыки. Дробь — последовательность частых ударов, которую можно использовать внутри фразы. В соло же на первый план выходит развитие барабанной партии.

Больше ударов — ещё не интереснее.

В нашем примере мотив сначала повторяется, затем переходит на томы. К шестому такту растут громкость и плотность. После кульминации ударов становится меньше, а с девятого такта возвращается исходный ритм — грув.

Для упражнения понадобятся палочки, метроном и возможность записать игру. Выберите знакомый грув в размере 4/4 и начните с темпа 60 ударов в минуту. Каждый щелчок будет обозначать четверть. Рисунок рук можно сначала разучить на пэде, но перенос между барабанами и возвращение в грув проверяйте на установке.

Подойдёт такой исходный ритм: хай-хэт восьмыми, малый барабан на «2» и «4», бас-барабан на «1» и «3».

Перед записью проверьте подготовку:

• Сидите устойчиво и достаёте до педалей без наклона корпуса.
• Малый барабан и оба тома доступны без вытягивания рук.
• Используете защиту слуха и играете с умеренной громкостью.
• Метроном отбивает четверти, а запись захватывает и установку, и щелчки.
• Можете сыграть выбранный грув четыре такта подряд без остановки.

Счёт восьмых в размере 4/4: «1 и 2 и 3 и 4 и». Цифры совпадают со щелчками, а «и» звучит ровно посередине между ними.

Если счёт срывается, снизьте темп.

Начните с мотива на один такт размера 4/4. В учебном варианте четыре удара и четыре паузы по восьмой. Правая рука играет на «1» и «3», левая — на «2» и «и» после «3». Остальные позиции остаются пустыми. Повторяйте весь такт, включая тишину после последнего удара.

Счёт и руки удобно поставить друг под другом:

Счёт: 1 и 2 и 3 и 4 и Руки: R . L . R L . .

R — правая рука, L — левая, точка — пауза на одну восьмую. Следите, чтобы после последнего L оставалось время на «4 и».

Сначала прохлопайте рисунок со счётом. Затем сыграйте его на малом барабане и повторите несколько раз без остановки. Начало каждого нового такта должно совпадать с очередной первой долей.

Паузы тоже нужно выдерживать.

Левша может взять зеркальную аппликатуру: L . R . L R . . Ритм от этого не меняется. Выберите один вариант и сохраняйте его во время разучивания.

Теперь распределите мотив и его вариации по восьми тактам. Размер остаётся 4/4, каждый знак в рисунке занимает одну восьмую. При темпе 60 четвертей в минуту такт длится четыре секунды, а восемь тактов — 32 секунды. Это учебное упражнение: с первой доли девятого такта нужно вернуться в знакомый грув.

Во всех рисунках R означает правую руку, L — левую, точка — паузу. Строки читаются слева направо.

В шестом такте левая рука играет два удара подряд — на «2» и следующее «и». Сначала разучите этот фрагмент отдельно, не прибавляя громкость.

Восьмой такт заканчивается тишиной.

Продолжайте считать после финального удара. На следующую «1» начните исходный грув: метроном при этом не останавливается.

Чтобы услышать, как развивается фраза, меняйте по одному параметру: барабан, громкость или число ударов. Сначала сыграйте мотив на малом, затем перенесите часть ударов на томы. Порядок ударов и пауз оставьте прежним. После этого вернитесь на малый и попробуйте изменить только громкость, сохранив тот же ритм.

Это подготовка к готовому примеру. В нём третий такт меняет тембр, а пятый и шестой уже соединяют рост громкости с добавлением ударов.

Контраст должен быть слышен без усилия.

Для кульминации не нужно бить изо всех сил. Достаточно, чтобы шестой такт звучал заметно громче первого, а седьмой возвращал более тихую игру.

Развитие можно услышать и через паузы. Второй такт повторяет первый, четвёртый отвечает на третий более редкими ударами. Восьмой оставляет один акцент и свободное место перед грувом.

Проверьте переход сначала на короткой связке: один такт грува, один такт исходного мотива, снова грув. Играйте под непрерывный метроном и считайте восьмые. Когда переход перестанет сбивать, вставьте между тактами грува всё соло. Задача — начать следующий грув на первой доле после восьмого такта и сохранить прежний темп.

Одного совпадения со щелчком мало: в размере 4/4 метроном щёлкает на каждой четверти. Поэтому нужно ещё знать, какая из них первая. Можно включить отдельный звук на начало такта.

В паузах счёт продолжается.

Особенно внимательно пройдите «4 и» восьмого такта. Не начинайте грув сразу после финального удара: между ним и возвращением остаётся почти целый такт.

Если соло не получается сыграть целиком, сначала определите место сбоя. Ускорение после добавленных ударов, потеря первой доли и неудобный перенос на том требуют разных исправлений. Запишите попытку и послушайте переходы между тактами. Затем упростите именно трудный участок: уберите дополнительные удары или временно сыграйте всё на малом барабане.

Боль — повод прекратить игру.

Не пытайтесь исправить её одним снижением темпа. Если боль сохраняется или повторяется, обратитесь к врачу. Посадку и движения стоит отдельно разобрать с преподавателем.

Сначала слушайте форму: узнаётся ли начальный мотив, слышны ли изменения и понятно ли завершение. Затем проверьте пульс и возвращение в грув. Разделите эти задачи на два прослушивания: так легче заметить конкретный сбой. Число сыгранных ударов само по себе не показывает, получилось ли упражнение.

На первом прослушивании найдите повтор в тактах 1–2, смену тембра в третьем и кульминацию в шестом. Затем послушайте, становится ли рисунок реже перед финалом.

На втором — считайте вместе с записью.

Проверьте, не исчезла ли восьмая в паузах и начался ли грув после полного восьмого такта. Если форма слышна, но возвращение съехало, отдельно повторите связку последних двух тактов соло с первым тактом грува.

Чужие соло можно слушать похожим способом: искать повторяющиеся фразы, изменения громкости, паузы и завершение. Не пытайтесь сразу пересчитать каждый удар. Для начала достаточно услышать, как одна музыкальная мысль переходит в другую.

Когда готовая последовательность станет понятной, замените исходный мотив собственным. Сохраните форму: повтор, смена тембра, развитие, кульминация и завершение. Новый рисунок сначала сыграйте отдельно, затем вставьте в восемь тактов. Не меняйте одновременно мотив, темп и исходный грув: иначе будет трудно услышать, что именно сбивает переход.

Начните с четырёх или пяти ударов на такт, оставив место паузам. Это ограничение для упражнения, а не правило сочинения соло.

Посадку, перенос рук между барабанами и возвращение в грув можно разобрать на занятиях по барабанам в Guitardo. Чтобы поработать над своим рисунком с преподавателем, запишитесь на пробный урок.