Лёгкие песни на гитаре для начинающих: какую выбрать и как разучить

Для первой песни на гитаре выбирайте версию с открытыми аккордами, понятным ритмом и переходами, которые получается выполнять без остановок. Начните с отдельных ударов вниз, затем добавьте бой или перебор. Ниже — как сравнить песни по сложности, прочитать схемы и разучить выбранную композицию по частям.

Первая песня подходит вам, если удаётся поставить её аккорды и менять их, сохраняя ровный счёт. Оцените конкретную аранжировку: знакомая композиция может содержать неудобный переход, баррэ или смену аккорда между долями. Для начала выбирайте сопровождение из открытых аккордов и отдельно проверяйте, удобно ли петь в предложенной тональности.

Открытый аккорд использует незажатые струны. Однако доступная постановка пальцев ещё не означает удобный переход: каждый аккорд получается отдельно, а соединить их вовремя пока трудно.

Перед выбором проверьте:

• Есть ли баррэ — приём, при котором один палец прижимает несколько струн.
• Как часто меняется гармония: успеваете ли вы переставить пальцы.
• Совпадают ли смены с понятными долями или требуют отдельного разбора.
• Получается ли напеть мелодию без сопровождения и чрезмерного усилия.

Количество аккордов оценивайте во всей версии. У куплета могут быть знакомые постановки, а у припева — новые.

Знакомая мелодия помогает услышать потерянную долю. Пение подключайте позже: сначала пройдите инструментальную часть без остановок.

Первая песня подходит тогда, когда её аккорды доступны пальцам, а переходы укладываются в пульс.

Перед занятием настройте гитару, откройте выбранную версию аккордов и приготовьте запись для прослушивания. Сверьте строй инструмента с указаниями разбора: одинаковые постановки пальцев при другом строе дадут другое звучание. Тюнер и метроном можно использовать в приложении; покупать отдельные устройства для первых упражнений необязательно.

В стандартном строе струны от толстой к тонкой обозначают E–A–D–G–B–E. В русскоязычных материалах ноту си иногда обозначают H вместо B. Уточните систему обозначений, прежде чем исправлять настройку.

Положите схему так, чтобы видеть её без постоянного наклона. Гриф должен оставаться доступным левой руке: если приходится удерживать инструмент пальцами, переставлять аккорды будет труднее.

Подготовьте отдельные строки для куплета и припева. Рядом отметьте длительность каждого аккорда, вступление и повторения.

Оставьте под рукой только материалы одной версии. Смешивание разных разборов мешает понять, откуда возникло расхождение.

Аппликатура аккорда показывает, какие струны прижимать, на каких ладах и какими пальцами. На обычной вертикальной схеме линии изображают струны, поперечные линии — границы ладов, точки — места прижатия. Обозначение «0» разрешает открытую струну, а «×» исключает струну из сопровождения. Перед чтением проверьте ориентацию рисунка.

Для текстовой записи договоримся читать позиции от шестой струны к первой. Цифра обозначает лад, «0» — открытую струну, «×» — пропуск:

• Em: 0–2–2–0–0–0.
• Am: ×–0–2–2–1–0.
• E: 0–2–2–1–0–0.
• Dm: ×–×–0–2–3–1.
• C: ×–3–2–0–1–0.
• G: 3–2–0–0–0–3.
• D: ×–×–0–2–3–2.

Такая запись показывает позиции, но не назначает пальцы. Выбор пальцев зависит и от следующего аккорда: удобная неподвижная постановка может осложнять переход.

Проверьте разрешённые струны по одной. Если звук глохнет, посмотрите, не касается ли соседней струны другой палец.

Баррэ встречается в некоторых аппликатурах, но один аккорд может иметь несколько постановок. Замена F на Fmaj7 меняет состав звуков: дополнительная нота ми влияет на гармонию. Помечайте такую замену отдельно.

Для начальной практики пригодятся четыре аккорда для первых песен.

Выбирайте песню по конкретной версии сопровождения. Название и перечень аккордов не сообщают, сколько длится каждый аккорд и совпадает ли гармония с записью. Для первого репертуара полезны короткие знакомые мелодии: на них проще отделить задачу левой руки от ритма и проверить, сохраняется ли форма при повторении.

В таблице приведены редакционные учебные гармонизации для последующей музыкальной проверки. Они не воспроизводят установленную аранжировку исполнителя. Последовательности нельзя использовать как подтверждённые разборы оригиналов.

В первой заготовке три разных аккорда: Am, Dm и E. Во второй — два: C и G. Повтор одного обозначения не увеличивает число разных аккордов, но занимает время исполнения.

Для «Во поле берёза стояла» нотный ориентир — цитата народной мелодии в финале Четвёртой симфонии Чайковского. Для «Оды к радости» — тема финала Девятой симфонии Бетховена. Эти партитуры содержат музыкальные темы; предложенные гитарные последовательности требуют отдельной сверки.

Если выбираете популярную песню, ищите разбор с указанием версии, вступления и припева. Сравнивайте последовательность с записью целиком: знакомое начало ещё не подтверждает остальные части.

Момент смены аккорда определяют по длительности, указанной в разборе. Для первого упражнения удобно назначить каждому аккорду целый такт и менять постановку на начале следующего. Такая разметка позволяет тренировать своевременный переход отдельно от сложного сопровождения. Список букв без длительностей этой задачи не решает.

Возьмём редакционную заготовку к теме «Оды к радости»: C–G–C–G–C–G–G–C. Для упражнения назначим размер 4/4 и один аккорд на такт. Это учебное задание, а не подтверждённая тактовая расшифровка партитуры.

Сначала ударяйте вниз только на «раз». Остальные доли продолжайте считать вслух. Затем добавьте удар на каждую долю, сохраняя тот же момент смены.

Метроном задаёт пульс. Выберите скорость, при которой переход не требует дополнительной паузы; числовой темп оригинальной записи здесь не назначен.

Если пальцы опоздали, отметьте место сбоя и повторите только этот переход. Возвращайтесь к целой последовательности после того, как смена стала укладываться в счёт.

Список аккордов становится разбором, когда известны длительность каждого аккорда и момент перехода.

Гитарный бой распределяет касания струн относительно долей такта. Для упражнения в размере 4/4 начните с удара вниз на каждой доле. Между ударами рука возвращается вверх без касания струн. Разделение движения и звука помогает удерживать пульс: пропущенное касание не должно превращаться в остановку руки.

Сетка одного учебного такта выглядит так:

Освойте движение на одном аккорде. Затем соедините C и G, меняя их только на «раз» нового такта. Метроном помогает удерживать пульс при исполнении боя и замечать ускорение после перехода.

Этот рисунок предложен для учебного упражнения. Чтобы сопровождать конкретную запись, нужно сверить её размер и ритмические акценты.

Когда ровные удары получаются без пауз, можно изучать рисунки боя для начинающих.

Песню можно разучивать отдельными ударами по аккорду или перебором, сохраняя длительность гармонии. Один удар в начале такта оставляет время для подготовки перехода. Перебор распределяет отдельные звуки по долям и требует следить за последовательностью струн. Выбирайте способ, при котором легче удерживать счёт и вовремя менять аккорды.

Для последовательности C–G попробуйте учебный перебор: бас на первую долю, третья струна на вторую, вторая на третью, первая на четвёртую. У C возьмите бас на пятой струне, у G — на шестой. Используйте аппликатуры из раздела со схемами.

Извлекайте каждый звук вместе со счётом. Если перебор мешает переходу, вернитесь к одному удару на такт и продолжайте считать остальные доли.

Смена способа сопровождения меняет фактуру исполнения. Помечайте её как учебное упрощение, если в выбранной записи звучит другой рисунок.

Отсутствие боя не отменяет ритм: порядок аккордов и время их смены сохраняются.

Разучивайте песню отдельными задачами: сначала разберите форму и постановки пальцев, затем соедините переходы с сопровождением. Пение добавляйте, когда инструментальная часть проходит без вынужденных пауз. Так можно определить причину сбоя: забытый аккорд, неудобную смену или потерянную долю. Исправлять всё одновременно труднее.

1. 1Прослушайте версиюОтметьте вступление, куплет, припев и окончание. Результат — понятный порядок частей.
2. 2Проверьте аккордыИзвлеките звуки по одному и исправьте глухие струны. Результат — читаемое звучание каждой постановки.
3. 3Выделите трудный переходЧередуйте два аккорда без полного проигрывания песни. Результат — пальцы приходят на нужные позиции без поиска.
4. 4Соедините фрагментДобавьте простое сопровождение и метроном. Результат — смены совпадают с назначенными долями.
5. 5Соберите исполнениеПройдите части в нужном порядке, затем попробуйте добавить голос. Результат — форма сохраняется без остановок.

Запишите попытку на телефон. При прослушивании отметьте конкретное место, где пульс изменился: такт, аккорд и переход. Это полезнее общей оценки «пока плохо».

Не увеличивайте скорость, пока переход ломает ритм. Если отдельно смена получается, а в песне — нет, сократите фрагмент до соседних тактов.

Дребезг, глухие струны и остановки требуют разных проверок. Сначала выясните, что именно мешает: положение пальца, случайное касание соседней струны или недостаток времени на переход. Дополнительное усилие не решает любую ошибку. Сохраните удобную постановку и упростите упражнение настолько, чтобы услышать причину сбоя.

Проверьте признаки по отдельности:

• Одна струна глохнетИзвлеките её отдельно и посмотрите, какой палец перекрывает колебание.
• Струна дребезжитУточните положение пальца относительно ладового порожка; не прижимайте сильнее автоматически.
• Перед новым аккордом возникает паузаОставьте один удар на такт и потренируйте переход отдельно.
• После смены ускоряется бойПроверьте движение правой руки под метроном.
• Возникает больОстановите упражнение; продолжение через боль не помогает проверить постановку.

Если дребезг сохраняется на разных постановках, причина может быть связана с инструментом. Не пытайтесь компенсировать её постоянным давлением пальцев.

Для разбора с преподавателем приготовьте короткую запись проблемного перехода. По ней проще показать, где возникает затруднение.

Переходите к следующей песне, когда можете пройти текущую версию без остановок, сохраняя ритм и порядок частей. Для нового репертуара выберите конкретную задачу: дополнительный аккорд, непривычный переход или другой рисунок сопровождения. Если одновременно усложнить гармонию, ритм и пение, будет труднее понять причину ошибок.

Каподастр при сохранении аппликатур меняет высоту звучания и тональность. Он поднимает все струны вместе; сложная постановка пальцев сама по себе остаётся сложной. При транспонировании без каподастра переносите всю последовательность согласованно.

Баррэ можно осваивать отдельным упражнением, продолжая играть знакомый репертуар.

Если нужна помощь с постановкой руки и сменой аккордов, выберите уроки гитары с нуля в Guitardo.