Как играть песни на гитаре боем: от ритмической схемы до аккомпанемента

Чтобы играть песни на гитаре боем, сначала разберите ритм правой руки, затем отметьте смены аккордов и соедините движения под ровный счёт. Ниже — схемы ударов вниз и вверх, порядок разбора песни и способы найти причину сбоя. Для тренировки используем отдельное упражнение: его аккорды не заменяют гармонию выбранной песни.

Для начала выбирайте знакомую песню с удобными аккордами и понятными местами их смены. Проверьте небольшой фрагмент: можете ли вы напеть мелодию, удержать счёт и переставить пальцы без долгого поиска? Если всё внимание уходит на сложную аппликатуру, отложите этот вариант. Сначала удобнее разобрать песню, в которой вы можете отдельно следить за ритмом.

Знакомая мелодия помогает ориентироваться во фразе. Но одного знакомства недостаточно: запишите аккорды и отметьте, на какой доле меняется каждый из них. Не считайте автоматически, что один аккорд занимает один такт.

Для сравнения вариантов используйте такую проверку:

Учебный бой может отличаться от партии в записи. Сохраняйте гармонию и размер выбранной версии, а рисунок правой руки при необходимости упрощайте.

Дальше разберём упражнение Am–F–Dm–E. Это самостоятельная последовательность для тренировки, без привязки к конкретной песне.

Перед разбором настройте гитару, выберите запись песни и подготовьте аккорды нужного фрагмента. Рядом держите метроном и тюнер. Зафиксируйте версию исполнения: учебная схема может расходиться с концертной или студийной записью. Для начала возьмите короткий отрывок, в котором хорошо слышны пульс и смены гармонии.

Проверьте каждую нужную струну в аккорде по отдельности. Если какая-то не звучит, поправьте положение пальцев до работы над боем. Иначе будет трудно понять, что мешает: левая рука или траектория удара.

Сначала — чистый аккорд.

В упражнении Am–F–Dm–E переходы тоже проверьте отдельно. Если F пока требует слишком много внимания, начните бой на одном Am. Смены добавите позже.

Перед занятием достаточно проверить следующее:

• гитара настроена;
• аппликатуры читаются и понятны;
• места смены аккордов отмечены;
• выбран конкретный фрагмент записи;
• темп метронома позволяет играть без спешки.

Чтобы прочитать бой, совместите счёт и удары в одной сетке. В упражнениях ниже используем размер 4/4: четыре четвертные доли в такте. Каждую делим на две восьмые и считаем «1 и 2 и 3 и 4 и». Восьмая вдвое короче четверти — это соотношение показано в уроке Note Duration.

Стрелка ↓ обозначает удар вниз, ↑ — вверх. Точка · означает движение без касания струн. Она не требует заглушать уже звучащий аккорд.

В этой сетке рука идёт вниз на цифру и вверх на «и». Если удара нет, движение сохраняется, но проходит мимо струн.

Пропуск касания — ещё не пауза.

Чтобы получить тишину, звучащие струны нужно заглушить. В наших двух схемах отдельного глушения нет: точка обозначает только отсутствие нового удара. Объяснение верхней цифры размера приведено в уроке Time Signatures.

Сначала сыграйте рисунок на приглушённых струнах, затем на одном удобном аккорде. Так можно проверить правую руку без одновременной работы над переходами. Выберите темп, в котором успеваете считать вслух. Переходите к следующему упражнению, когда повторяете такт без лишних ударов и остановок, сохраняя свободное запястье.

Первый вариант — удары вниз на каждую долю:

На цифру рука касается струн, на «и» возвращается вверх без касания. Не торопите обратное движение: соседние клетки счёта должны занимать одинаковое время.

Затем попробуйте второй рисунок:

Здесь на «3» рука идёт вниз мимо струн. Следующий звучащий удар приходится на «и» после трёх.

Именно этот пропуск проверьте отдельно.

Названия вроде «шестёрка» не заменяют запись ритма. При разборе сверяйте конкретные удары со счётом: так понятнее, какой вариант вы играете.

Сначала соедините рисунок с учебной последовательностью Am–F–Dm–E: каждому аккорду отведите один такт 4/4. Новый аккорд должен прозвучать на «1» следующего такта. Когда упражнение станет понятным, перенесите способ разбора на песню. Возьмите её собственные аккорды и точки смены: они могут отличаться от нашего примера.

Разбирайте соединение по шагам:

1. 1Сыграйте по одному удару на начало каждого такта, продолжая считать все доли.
2. 2Добавьте удары вниз на «1», «2», «3», «4».
3. 3Повторите последовательность без остановки между последним и первым тактами.
4. 4Попробуйте второй рисунок, сохранив места смены аккордов.

Не превращайте подготовку перехода в обязательное снятие всех пальцев на последнем «и». Во втором рисунке там ещё есть звучащий удар. Ищите переход, при котором сохраняются и этот удар, и начало следующего такта.

Если смена запаздывает, снизьте темп или вернитесь к первому рисунку.

Когда выбранный фрагмент получается без остановок, отметьте порядок частей песни и проверьте переходы между ними. Не переносите аккорды куплета в припев автоматически: сверяйтесь со своей схемой и записью. Отдельно сыграйте последний такт одной части и первый такт следующей. На стыке должно оставаться столько времени, сколько задаёт счёт.

Сначала исполните аккомпанемент без голоса. Затем проговорите вокальную фразу под счёт, отложив гитару. После этого попробуйте соединить речь и игру, а затем добавьте мелодию.

Если пение сбивает бой, упростите рисунок.

Вернитесь к ударам вниз на каждую долю. Сохраните аккорды и места их смены. Когда сможете петь без остановки правой руки, попробуйте вернуть пропуски и удары вверх.

Проверяйте не только куплет целиком, но и момент вступления голоса. Он может приходиться между долями: в таком случае начало пения и удар вниз не обязаны совпадать.

После освоения боя попробуйте чередовать бас, отдельные струны и удары по аккорду. Это отдельное упражнение на координацию; для выбранной песни оно может не понадобиться. Бас выбирайте по конкретной аппликатуре. В обычных открытых формах Am начинают с пятой струны, Dm — с четвёртой, E — с шестой.

В таблице «щипок» означает одну заранее выбранную тонкую струну. Точка по-прежнему обозначает отсутствие нового звука.

Здесь уже не нужно механически сохранять непрерывный замах всей кистью. При щипках работают пальцы, а счёт остаётся общим для всех движений.

Ровный ритм важнее одинакового жеста.

Начните с одного аккорда. Послушайте, не перекрывает ли громкий бас остальные звуки и не исчезает ли пульс при переходе от щипка к удару.

Если бой сбивается, проверьте отдельно ритм, смены аккордов и набор звучащих струн. Запишите короткий фрагмент под метроном, затем повторите его на одном аккорде. Если остановки исчезли, вернитесь к переходам левой руки. Если ритм по-прежнему неровный, уберите аккорды и сыграйте рисунок на приглушённых струнах, считая вслух.

Остановка перед новым аккордом слышна как лишний промежуток. Отработайте только проблемный переход на простом рисунке. Не ускоряйтесь, пока новый аккорд не попадает на нужный счёт.

Слишком быстрые удары вверх сокращают расстояние между соседними клетками. Сравните их со счётом вслух: «и» должно занимать столько же времени, сколько цифра.

Лишние басовые струны проверяйте по аппликатуре. Например, для открытого Dm начинайте удар с четвёртой струны. Если захватываете лишние струны, сократите траекторию.

Меняйте одну вещь за попытку.

Так будет понятно, что помогло: более медленный темп, другой переход или короткий замах. Для дальнейшей работы доступны уроки гитары в Guitardo. Оставьте заявку на пробный урок, чтобы обсудить с преподавателем трудный фрагмент.