Guitardo — школа музыки+7 495 181-00-91

Как сыграть «Группу крови» на гитаре: от аккордов до песни

Разберите «Группу крови» на гитаре: сравните версии в F#m и Am, освойте учебный бой, смены аккордов и переход от куплета к припеву.

Гитарист играет на акустической гитаре, отбивая пульс ногой на сцене
Содержание · 9 разделов

Чтобы сыграть «Группу крови» на гитаре, выберите удобную тональность, разберите аккорды и отработайте смены без пения. Затем добавьте бой и голос. Ниже — учебный вариант аккомпанемента для начинающих: в записи гармония, длительности и рисунок сопровождения могут звучать иначе.

Шаг 1. Подготовьте гитару и выберите версию разбора

Для начала настройте гитару и решите, в какой тональности будете заниматься: F#m или Am. Вариант в Am позволяет начать с открытых аккордов. В F#m понадобятся баррэ. Если собираетесь петь, проверьте обе версии голосом: удобная постановка пальцев ещё не означает, что мелодия подходит вам по высоте.

Для занятия пригодятся:

  • шестиструнная акустическая гитара или электрогитара с чистым звуком;
  • тюнер для стандартного строя E–A–D–G–B–E, от шестой струны к первой;
  • метроном;
  • одна выбранная запись песни для прослушивания.

Начните упражнения с 60 ударов в минуту. Каждый щелчок будет обозначать четвертную долю. Если смены не успевают за щелчками, снизьте скорость.

Это темп упражнения.

В записи слушайте пульс, начало вокальных фраз и границы частей. Учебные схемы ниже помогают собрать сопровождение, но не заменяют транскрипцию выбранного исполнения.

Попробуйте с педагогом

На пробном уроке по гитаре педагог послушает, с чего вы начинаете, покажет первые упражнения и ответит на вопросы о формате занятий.

Записаться на пробный урок

Шаг 2. Разберите аккорды и проверьте чистоту звука

В учебной версии Am понадобятся Am, Em, Dm, G и E. Проверьте каждый аккорд отдельно: проведите по струнам по одной и найдите приглушённые звуки. Затем повторите аккорд обычным ударом. Пока не соединяйте его с соседним: сначала рука должна находить постановку без боли и лишнего напряжения.

Гитарист перебирает струны по одной, проверяя чистоту зажатого аккорда
Проверьте каждую струну отдельно

Аккорды учебной версии в Am

○ открытая✕ не игратьбуквы снизу — ноты открытых струннажмите на схему — аккорд прозвучит

Аккорды учебной версии в Am. Am (ля минор): 1-й палец — 2-я струна, 1-й лад; 2-й палец — 4-я струна, 2-й лад; 3-й палец — 3-я струна, 2-й лад; открытые струны: 5-я, 1-я; не играть: 6-я. Em (ми минор): 2-й палец — 5-я струна, 2-й лад; 3-й палец — 4-я струна, 2-й лад; открытые струны: 6-я, 3-я, 2-я, 1-я. Dm (ре минор): 1-й палец — 1-я струна, 1-й лад; 2-й палец — 3-я струна, 2-й лад; 3-й палец — 2-я струна, 3-й лад; открытые струны: 4-я; не играть: 6-я, 5-я. G (соль мажор): 1-й палец — 5-я струна, 2-й лад; 2-й палец — 6-я струна, 3-й лад; 3-й палец — 1-я струна, 3-й лад; открытые струны: 4-я, 3-я, 2-я. E (ми мажор): 1-й палец — 3-я струна, 1-й лад; 2-й палец — 5-я струна, 2-й лад; 3-й палец — 4-я струна, 2-й лад; открытые струны: 6-я, 2-я, 1-я.

Слушайте каждую предназначенную для игры струну. Если она молчит, проверьте, не касается ли её соседний палец.

Зажимайте струну близко к металлическому порожку нужного лада, со стороны головки грифа. Палец не должен лежать на самом металле. Например, на втором ладу он располагается между первым и вторым порожками, ближе ко второму.

В версии F#m используются F#m, C#m, Bm, E и C#. Начните с основного аккорда.

Баррэ F#m

○ открытая✕ не игратьнажмите на схему — аккорд прозвучит

Баррэ F#m. F#m (фа-диез минор): 1-й палец — 1-я струна, 2-й лад; 1-й палец — 2-я струна, 2-й лад; 1-й палец — 3-я струна, 2-й лад; 1-й палец — 6-я струна, 2-й лад; 3-й палец — 5-я струна, 4-й лад; 4-й палец — 4-я струна, 4-й лад.

Указательный прижимает струны на втором ладу. Безымянный и мизинец зажимают пятую и четвёртую струны на четвёртом ладу.

Не пытайтесь сразу компенсировать глухой звук силой. Сначала немного измените положение указательного и проверьте, какие струны он прижимает.

Остальные аккорды версии в F#m

○ открытая✕ не игратьбуквы снизу — ноты открытых струннажмите на схему — аккорд прозвучит

Остальные аккорды версии в F#m. C#m (до-диез минор): 1-й палец — 1-я струна, 4-й лад; 1-й палец — 5-я струна, 4-й лад; 2-й палец — 2-я струна, 5-й лад; 3-й палец — 4-я струна, 6-й лад; 4-й палец — 3-я струна, 6-й лад; не играть: 6-я. Bm (си минор): 1-й палец — 1-я струна, 2-й лад; 1-й палец — 5-я струна, 2-й лад; 2-й палец — 2-я струна, 3-й лад; 3-й палец — 4-я струна, 4-й лад; 4-й палец — 3-я струна, 4-й лад; не играть: 6-я. E (ми мажор): 1-й палец — 3-я струна, 1-й лад; 2-й палец — 5-я струна, 2-й лад; 3-й палец — 4-я струна, 2-й лад; открытые струны: 6-я, 2-я, 1-я. C# (до-диез мажор): 1-й палец — 1-я струна, 4-й лад; 1-й палец — 5-я струна, 4-й лад; 2-й палец — 4-я струна, 6-й лад; 3-й палец — 3-я струна, 6-й лад; 4-й палец — 2-я струна, 6-й лад; не играть: 6-я.

В C#m, Bm и C# шестая струна не звучит. В показанной аппликатуре C# три соседние струны на шестом ладу зажимают средний, безымянный и мизинец.

Bm также встречается под обозначением Hm. Это си минор; Bb обозначает си-бемоль и не заменяет его.

Шаг 3. Сопоставьте F#m и Am перед выбором тональности

Версия в Am находится на три полутона выше версии в F#m. Вместе с аккордами поднимается и вокальная мелодия. Поэтому открытые аккорды могут облегчить работу левой руки, но сделать пение неудобным. Сравнивайте тональности по одной и той же фразе, сохраняя направление мелодии и не переходя случайно на октаву ниже.

Ученик и преподаватель сравнивают открытый ля минор и фа-диез минор
Сравните удобство открытого аккорда и баррэ
В версии F#mВ версии Am
F#mAm
C#mEm
BmDm
EG
C#E

Таблица показывает соответствие аккордов, а не их порядок в песне. При переносе минорный аккорд остаётся минорным, мажорный — мажорным.

Сначала проверьте голос.

Если верхние ноты требуют крика или сильного напряжения, не выбирайте Am только ради открытых аккордов. Можно поискать другую тональность и отдельно поработать над баррэ.

При игре с фонограммой её тональность должна совпадать с вашей. Аккорды версии Am поверх фонограммы в F#m будут расходиться с ней по высоте.

Шаг 4. Освойте учебный бой без смены аккордов

Начните с одного Am и ровного движения правой руки. Ниже — учебный бой для аккомпанемента: в записи рисунок может отличаться. Сетка состоит из восьми восьмых на такт 4/4. На каждый щелчок метронома приходятся два движения кисти: вниз на долю и вверх между долями.

Учебный бой «шестёрка»

Am4/4

Шесть линий посередине — струны. Точка на линии — момент удара.

Учебный бой «шестёрка». Бой на аккорде Am, 8 долей восьмыми: 1 — вниз с акцентом, и — мимо струн, 2 — вниз, и — вверх, 3 — мимо струн, и — вверх, 4 — вниз, и — вверх.

Слушайте ровные промежутки между ударами. На точках рука продолжает движение мимо струн, а аккорд звучит дальше.

D означает удар вниз, U — вверх, точка — пропуск, знак > — акцент. Считайте: «раз и два и три и четыре и».

В этом рисунке удар вниз приходится на «раз», «два» и «четыре». Удар вверх звучит после «два», «три» и «четыре». На оставшихся движениях кисть проходит мимо струн.

Пропуск не означает остановку.

При 60 ударах в минуту такт 4/4 длится четыре секунды. Когда рисунок получается без остановок, немного увеличьте скорость. Если рука напрягается или пропуски превращаются в паузы, вернитесь к предыдущему темпу.

Глушение пока не добавляйте: сначала освойте движение и ровный пульс.

Шаг 5. Соедините бой со сменами аккордов

Добавляйте смены постепенно: сначала один удар на такт, затем полный рисунок. Новую постановку готовит левая рука, а правая сохраняет пульс. Если аккорд опаздывает, замедлите упражнение. Не ускоряйте последние удары перед сменой: такая попытка выиграть время нарушает ритм и затрудняет возвращение к ровной игре.

Смены для учебного куплета

якорь — палец не отрыватьбыло→ куда переставить

Смены для учебного куплета. Смена Am → Em: 2-й палец переставить с 4-й струны 2-го лада на 5-ю струну, 2-й лад; 3-й палец переставить с 3-й струны 2-го лада на 4-ю струну, 2-й лад; убрать 1-й палец. Смена Em → Dm: 2-й палец переставить с 5-й струны 2-го лада на 3-ю струну, 2-й лад; 3-й палец переставить с 4-й струны 2-го лада на 2-ю струну, 3-й лад; поставить 1-й палец: 1-я струна, 1-й лад. Смена Dm → G: 1-й палец переставить с 1-й струны 1-го лада на 5-ю струну, 2-й лад; 2-й палец переставить с 3-й струны 2-го лада на 6-ю струну, 3-й лад; 3-й палец переставить с 2-й струны 3-го лада на 1-ю струну, 3-й лад. Смена G → Dm: 1-й палец переставить с 5-й струны 2-го лада на 1-ю струну, 1-й лад; 2-й палец переставить с 6-й струны 3-го лада на 3-ю струну, 2-й лад; 3-й палец переставить с 1-й струны 3-го лада на 2-ю струну, 3-й лад.

На каждом стыке слушайте первый удар нового аккорда. Он должен совпадать с выбранным щелчком метронома.

Отдельно пройдите возврат с E на Am.

Возврат к началу

якорь — палец не отрыватьбыло→ куда переставить

Возврат к началу. Смена Dm → E: 1-й палец переставить с 1-й струны 1-го лада на 3-ю струну, 1-й лад; 2-й палец переставить с 3-й струны 2-го лада на 5-ю струну, 2-й лад; 3-й палец переставить с 2-й струны 3-го лада на 4-ю струну, 2-й лад. Смена E → Am: 1-й палец переставить с 3-й струны 1-го лада на 2-ю струну, 1-й лад; 2-й палец переставить с 5-й струны 2-го лада на 4-ю струну, 2-й лад; 3-й палец переставить с 4-й струны 2-го лада на 3-ю струну, 2-й лад.

Следите, чтобы правая рука не замирала, пока левая меняет постановку. Если полный бой мешает услышать опоздание, временно оставьте только удар на «раз».

В версии F#m те же упражнения выполняются с соответствующими аккордами из таблицы. Баррэ сначала проверяйте без метронома, затем возвращайте смену в ритм.

Шаг 6. Соберите куплет, припев и переходы

Ниже — упрощённая учебная раскладка «Группы крови», удобная для первого аккомпанемента. В ней каждому аккорду отведён один такт. Длительности аккордов, повторы и вступление голоса в выбранной записи могут отличаться. Сначала сыграйте последовательности без вокала, затем подстройте смены под мелодические фразы: голос не должен ждать, пока рука закончит рисунок.

Учебная раскладка куплета в Am

такт 1Am
такт 2Em
такт 3Am
такт 4Em
такт 5Dm
такт 6G
такт 7Dm
такт 8E

Учебная раскладка куплета в Am. Схема: такт 1 — Am, такт 2 — Em, такт 3 — Am, такт 4 — Em, такт 5 — Dm, такт 6 — G, такт 7 — Dm, такт 8 — E. В каждом такте бой: 1 — вниз с акцентом, и — мимо струн, 2 — вниз, и — вверх, 3 — мимо струн, и — вверх, 4 — вниз, и — вверх.

Слушайте возвращение Am после первой пары аккордов. В конце последовательности E создаёт напряжение перед следующим Am.

Учебная раскладка припева в Am

2 раза
такт 1Am
такт 2Em
такт 3Dm
такт 4E

Учебная раскладка припева в Am. Схема: такт 1 — Am, такт 2 — Em, такт 3 — Dm, такт 4 — E, повторить 2 раза. В каждом такте бой: 1 — вниз с акцентом, и — мимо струн, 2 — вниз, и — вверх, 3 — мимо струн, и — вверх, 4 — вниз, и — вверх.

В припеве следите за возвратом с E на Am. Повтор здесь нужен для упражнения и не задаёт длительность припева любой записи.

Чтобы перейти к F#m, замените каждый аккорд по таблице транспонирования. Порядок смен при этом сохраняется.

Границу куплета и припева сначала сыграйте без пения. Затем напойте мелодию и проверьте, хватает ли времени каждой фразе. Если нет, пересмотрите длительности аккордов, а не растягивайте слова ради учебной сетки.

Шаг 7. Выберите, как сыграть вступление и проигрыши

Для первого самостоятельного исполнения можно сделать короткое вступление на одном Am. Это учебная замена инструментальной партии, а не её переложение. Она помогает почувствовать темп перед пением и проверить движение правой руки. Мелодический риф и соло стоит разбирать отдельно: аккордовый бой не передаёт их последовательность нот.

Два взрослых гитариста разучивают мелодию вступления под аккордовый аккомпанемент
Отделите мелодию вступления от аккордового сопровождения

Учебное вступление на Am

такт 1Am
такт 2Am

Учебное вступление на Am. Схема: такт 1 — Am, такт 2 — Am. В каждом такте бой: 1 — вниз с акцентом, и — мимо струн, 2 — вниз, и — вверх, 3 — мимо струн, и — вверх, 4 — вниз, и — вверх.

Слушайте устойчивый пульс и заранее представляйте начало вокальной фразы. В версии F#m замените оба Am на F#m.

Для домашнего упражнения такую же короткую вставку можно сыграть между повторениями. Это решение относится только к вашей аранжировке.

Табы вступления и соло в этот разбор не входят.

Если будете разучивать риф, сначала отделите его от аккомпанемента на слух. Затем разбирайте короткими фрагментами, сохраняя длительности нот и пауз.

Если струны дребезжат, а ритм сбивается

Сначала определите, что именно не получается: отдельная струна, баррэ, смена аккордов или сопровождение во время пения. Эти задачи требуют разных упражнений. Проверяйте одну причину за раз, иначе сильнее прижатое баррэ может скрыть проблему постановки, а ускоренный бой — опоздание левой руки. Полный фрагмент возвращайте после отдельной проверки трудного места.

Что слышноЧто проверить
Струна не звучитНе касается ли её соседний палец
Дребезжит зажатая нотаДостаточно ли близко палец к порожку нужного лада
Часть баррэ глухаяПоложение указательного и контакт с каждой струной
На смене возникает паузаУспевает ли левая рука при одном ударе на такт
Темп меняется во время пенияСохраняется ли пульс без мелодии и полного боя

Не добивайтесь чистоты через боль.

Если кисть болит, остановитесь и пересмотрите положение руки. Если дребезг остаётся на разных аккордах после проверки постановки, причина может быть в настройке инструмента. Такой случай лучше разобрать с гитарным мастером.

При сбое во время пения сначала проговорите слова в ритме. Потом добавьте мелодию поверх простых ударов и только затем верните бой.

Шаг 8. Добавьте голос и проверьте исполнение

Добавляйте голос, когда можете сыграть последовательность без остановок. Начните с простых ударов вниз и проговорите слова в ритме. Затем спойте мелодию, сохраняя пульс. Полный бой возвращайте последним: так легче услышать, мешает ли рисунок вокальной фразе или трудность возникает ещё при смене аккорда.

Запишите куплет и припев на телефон.

При прослушивании проверьте три вещи: не меняется ли темп, слышны ли аккорды и совпадают ли смены с фразами. Выберите одно трудное место и повторите его отдельно. Запись всего исполнения после каждой попытки только увеличивает объём работы.

Если петь неудобно, вернитесь к выбору тональности. Открытые аккорды сами по себе не делают вокальную партию проще.

В Guitardo гитарой индивидуально занимаются с 7 лет, в группы набирают с 16 лет. Уроки подходят новичкам, самоучкам с зажимами и тем, кто возвращается к инструменту. На первом уроке берут первые аккорды и работают над постановкой руки.

Чтобы разобрать постановку рук и смены аккордов с преподавателем, запишитесь на уроки гитары в Guitardo.

Частые вопросы

Можно ли сыграть «Группу крови» без баррэ?

Да, приведённая учебная версия в Am использует открытые аккорды. При этом вокальная мелодия будет на три полутона выше, чем в F#m. Перед разучиванием проверьте, удобно ли вам петь.

Какой бой подойдёт для начала?

Можно начать с учебного рисунка «вниз — вниз-вверх — вверх-вниз-вверх», сохраняя непрерывное движение кисти. Его схема приведена выше. Это вариант сопровождения для начинающих; в записи бой может звучать иначе.

Почему аккорды не совпадают с фонограммой?

Возможно, не совпадают тональности или расстроена гитара. Если по высоте всё сходится, проверьте порядок и длительности аккордов. Учебная сетка по одному аккорду на такт требует подстройки под выбранное исполнение.

Нужно ли учить риф перед куплетом и припевом?

Нет. Для первого исполнения можно подготовить короткое аккордовое вступление. Риф разучивают отдельно, если хотят воспроизвести мелодическую партию.

Источники и что почитать дальше

Редакция Guitardo
АвторРедакция Guitardo

Собираем опыт 82 преподавателей школы и вопросы, которые чаще всего задают на первом уроке.

Все преподаватели школы →
☎